시장과 경제(2003 가을)

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강의 소개

  • 이 강좌는 경제학을 전혀 배우지 않은 사람들이 "시장경제"의 작동 원리를 이해하고자 하는 경제학의 "입문 과정"이다.
  • "왜 소련 경제는 몰락했는가?" "흡연자들은 비흡연자들에게 어떻게 경제적 혜택을 주는가?" "왜 보다 긴 출산 휴가는 여성들에게 오히려 해가 될 수도 있는가?" ... -- 이런 문제들을 한번 생각해 본 적이 있는가? 또는 100분 토론, 심야 토론 등에서 첨예하게 대립되는 논쟁을 벌이는 사회적 이슈들에 대해 문제의 본질을 놓지지 않고 제대로 이해하고 있는가?
  • 이 강좌의 목적은 시장에서의 자원 배분이 어떠한 작동 원리에 의해 이루어지며, 왜 이러한 자원 배분 방법은 효율적이며 인간의 삶을 풍요로 인도할 수 있는가를 이해하고자 하는데 있다. 선택의 자유가 보장되는 시장에서 가격 기구를 통한 각 경제 주체들의 이기적 행동이 어떻게 사회 전체적인 협동을 유도하고, 부를 증대시키는가를 이해하고, 협동과 부의 창출에 가장 중요한 경제 주체인 소비자와 기업의 행동 원리를 살펴본다.
  • 이 강좌는 경제학을 공부해 보지 않았거나, 공부는 했지만 별로 남은 것이 없는 사람들에게 경제학은 과연 무엇인지, 그 핵심만을 살펴 보려고 한다. 그러기 위해서 어려운 경제 이론은 피하면서 (그러나 문제의 핵심은 놓지지 않고) 우리가 흔히 접하는 사회적 이슈들에 대해서 실례를 중심으로 문제의 핵심을 파악하는 연습을 하고자 한다.

교재:
 담당 교수: 평가:
  • 출석/토론 참여: 20%
  • 팀 프로젝트 40%
  • 기말시험: 40%
기타:
  • 이 강좌에서는 교수의 일방적인 강의에만 의존하는 것이 아니라 학생들의 활발한 토론 참여가 요구된다.
  • 따라서 수업 시간에는 교과서의 해당 부분 및 토론을 위한 읽을거리를 반드시 미리 읽고 참여해야 한다.
  • 토론의 참여도는 교실에서 뿐만 아니라 "정기문 홈페이지"에 있는 게시판에서의 토론도 상당히 반영한다.

강의 계획

  1. 강의를 시작하면서... 잔소리 몇 마디

  2. 보이지 않는 손

  3. 코뿔소 뿔을 자른 까닭은?

  4. 정부를 친구로 생각하라

  5. 군대는 운좋게도 드라이버를 500 달러에 샀다

  6. 맥도날드가 만든 것은 더 좋은 햄버거가 아니다

  7. 왜 빌 게이츠는 그렇게도 부자일까?

  8. 중간시험 기간

  9. 빨리 부자 되기와 살빼기

  10. 정치 속의 경제학

  11. 누구의 경제가 더 큰가?

  12. 아시아의 저임 노동은 나쁜 걸까?

  13. 부자 나라와 가난한 나라

  14. 기말 시험

  15. 기말 시험 기간

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